Grupo 1 y 10: Matemáticas
Grupo 2 y 11: Lengua y Literatura
Grupo 3 y 12 : Ciencias Naturales
Grupo 4 y 13: Física
Grupo 5 y 14: Civismo
Grupo 6 y 15: Geografía
Grupo 7 y 16: Historia
Grupo 8 y 17: Biologia
Grupo 9: ECA
Grupo 1 y 10: Matemáticas
Grupo 2 y 11: Lengua y Literatura
Grupo 3 y 12 : Ciencias Naturales
Grupo 4 y 13: Física
Grupo 5 y 14: Civismo
Grupo 6 y 15: Geografía
Grupo 7 y 16: Historia
Grupo 8 y 17: Biologia
Grupo 9: ECA
Unidad I: Navegando por el océano de Internet
Fecha: 26 de marzo del 2012
Contenido: Blog Educativo
Indicador de Logro: Crear blogs educativos aplicando correctamente los procedimientos.
Actividad Práctica
Crea un blog llamado Fauna, para ello utiliza los siguientes datos:
Concepto de Fauna:
La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que son propias de un período geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema determinado. La zoogeografía se ocupa de la distribución espacial de los animales. Ésta depende tanto de factores abióticos como de factores bióticos. Entre éstos sobresalen las relaciones posibles de competencia o de depredación entre las especies.
Link para insertar imagen:
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/53/Adult_gouldian_finch.jpg/400px-Adult_gouldian_finch.jpg
Actividad Final Unidad I: Navegando por el Océano de Internet.
1. Forme grupo de tres estudiantes
2. Cree un blog llamado Computadora y sus Partes
3. Estructura del Blog:
a) Concepto de Computadora
b) Imagen de computadora
c) Partes de la Computadora
d) Elaborado por:
4. Fecha de Entrega: 26 y 27 marzo del 2012
A continuación se muestra el procedimiento para realizar la actividad anterior, haciendo uso de los buscadores, procesador de texto y subir un artículo al edublogs.
Una vez seleccionada la temática de interés realizamos los siguientes procedimientos: